Влади от Pandora Box: Опитът, който добих в Тийноватор, ще ми помага и занапред

Влади от Pandora Box: Опитът, който добих в Тийноватор, ще ми помага и занапред

Владимир Младенов, накратко Влади, е в 12. клас, но отдавна е разбрал, че иска да се развива професионално в сферата на бизнеса и икономиката. През последната учебна година е един от над 400-те ученици, които се включиха в Тийноватор.

Именно там се ражда идеята му за проект за финансово ограмотяване на младежи. И макар проектът на неговия отбор – Pandora Box, да не грабва едно от първите три места на Финалното състезание през май, открива подкрепа и печели специалната награда на партньора на Тийноватор вече четири поредни години – Уникредит Булбанк. За ценните опит и знания, за грешките, за комуникацията и за бъдещите планове, разказва Влади. 

Влади е един от 400-те Тийноватори в четвъртото издание на програмата. Ако сте в 10. или 11. клас, запишете се в петото издание, което стартира на 22 октомври. Записването е безплатно ТУК – отнема две минути.

Как би описал Тийноватор накратко?

Програмата дава възможност да се запознаеш с различни хора със сходни цели и интереси – понякога и да се съчетаеш с тях в общ проект. Това, което видях на Финалното състезание, беше една сплотена общност с много проекти, някои от които вече започнали реализацията си. 

А твоят проект? Как би обяснил Pandora Box на някого, който не знае нищо за него?

Pandora Box е проект за финансово ограмотяване на млади хора в гимназиална възраст – между 8. и 12. клас – които тепърва навлизат в управлението на личните си финанси.

Идеята е младежите да се научат от ранна възраст да управляват парите си, да разберат как работят те и да навлязат в този необятен свят. Целта е това да им помогне да се движат свободно в тези среди, когато пораснат и наистина да могат да боравят с парите си грамотно. 

А какво се случи през изминалите 4 месеца след края на Тийноватор 4? 

През лятото организирахме и първата ни официална среща – с ученици и с нашия партньор Уникредит. В Тийноватор имахме възможността, още след Уикенда на идеите, те да ни подкрепят и да ни предложат партньорство.

Изпратиха двама души, които да водят встъпителна лекция за учениците през юни. С тях координирахме кога да се случи срещата, на каква тема да бъде, организирахме група от ученици и се получи интересно. После отзивите бяха много добри. Реализацията на проекта всъщност се случи след състезанието. 

Как гледаш на Пандора Бокс днес? Промени ли се нещо през последните месеци – имаш ли друга визия след срещите с хората?

Да, добих доста опит и разбрах каква възрастова група целим, ако искаме проектът да продължи нататък. На този етап сме замразили дейността, защото сме 12. клас и ни е трудно в момента. Но разбрахме, че Pandora Box е за малко по-големи ученици – по-скоро хора, наближаващи 18-19-г. възраст – точно на границата, преди края на училище. Това за мен е идеалният момент, защото тогава сме по-зрели, можем да слушаме и наистина имаме интерес. Групата, която събрахме, беше смесена и с по-малките беше по-трудно. 

От тази среща разбрах и как трябва да бъде координирано такова събитие – подготовката е много важна. Първоначално идеята беше да бъдат ежемесечни или ежеседмични срещите в проекта, а се оказа предизвикателство да организираме дори само една. 

Самата комуникация с партньорите, с Уникредит, също беше много полезна – те бяха основната причина ние да можем да реализираме срещата. Това, че се научихме как да комуникираме с тях и как да се напаснем според възможностите и на двете страни, беше наистина ценно.

Каква обратна връзка получи за проекта от учениците, пред които го представи? Позитивна ли беше и имаше ли критики?

Да, много бяха доволни всички. Всъщност никой от тях не се беше замислял колко полезна може да бъде такава една подготовка – дори само една среща за 1 час (организирахме презентация, по която говореха двама души от Уникредит).

Съученици ми разказаха след това, че им е било много полезно. Те не са осъзнавали колко много не знаем на тази възраст, и че всъщност трябва ние сами да се образоваме на тази тема. И колко по-добре е, когато има някой, който систематизирано и точно да го представи. 

Критики не са споделили пряко, но тези, които аз усетих, са свързани със самата организация. Трябва да я обмислим добре. От страна на Уникредит всичко беше перфектно. 

Какви са плановете за Пандора от сега нататък? Сподели, че сте го замразили, защото сте в 12. клас – представяш ли си проектът да продължи след година, две?

Аз си представям проектът да продължи и да се разрасне до нещо наистина голямо – това, което презентирахме още на финалното състезание на журито. Искаме да бъде реализирано в по-голям мащаб, да бъдат проведени повече срещи с повече хора. Да има екип, който да се занимава с подготовката на различни теми и лекции. А тях да ги преподават специалисти, които могат да го правят по интересен начин.

А ти самият разви ли финансовата си грамотност повече в рамките на този проект?

Аз – имайки личен интерес към финансовата грамотност – съм се ограмотявал сам във времето. Ние целяхме да създадем добър план от гледна точка на разглежданите теми. Но и научих много, докато проучвах за проекта какво би било интересно на хората. Това е познание, което никога не може да е достатъчно за човек, според мен.

След участието ти в Тийноватор промени ли се начинът, по който гледаш на света? В началото менторите са ви стимулирали да откривате проблеми в средата си – повече проблеми или повече решения виждаш днес?

Аз постоянно търсех проблемите, някои от тях и ги намерих, още докато бях в Тийноватор. Впоследствие едно от най-ценните неща, които Тийноватор ми даде, беше начинът на презентиране на проект. Защото един проект може да бъде брилянтен, но ако не е представен правилно и не бъде показан потенциалът му на хората – той няма да бъде разбран.

Друго, което ми донесе Тийноватор е поканата в БНТ – със Зорница (бел. Зорница Миткова – директор на програмата) и с още едно момиче от друг проект отидохме в БНТ. Това ми даде възможност да се науча да презентирам пред света различна информация, която да бъде разбрана. 

Поддържаш ли все още връзка с менторите си?

Ние имахме няколко ментори по време на годината, но менторът, който беше с нас от началото до края, беше Ани Андрова. Тя беше много активна част от нашия проект. Наскоро ни беше писала да ни пита как сме. 

А ти самият виждаш ли себе си в ролята на ментор в бъдеще?

За мен менторите трябва някакъв начин да всяват респект в участниците на проекта – аз така го видях, като част от програмата. Ако имам какво да предам като знания на по-млади от мен хора с предприемачески дух – а се надявам да има – бих участвал като ментор.

Тийноватор е нещо, което много ми е помогнало дотук, а вероятно опитът от този проект ще ми помага и занапред. И ако мога да помогна на някого да изпита това, което съм изпитал и аз, бих, да. 

В личен план какво ти предстои – избрал ли си своята специалност в университет? 

Избрал съм, да. Ще уча икономика и бизнес. Това е моята насока, вече доста време мина, откакто разбрах, че това ме влече и наистина натам ще продължа да се развивам. 

Тоест Тийноватор е бил естествена стъпка в този процес?

Тийноватор беше няколко неща. Беше възможност отрано да видя как се случват нещата в бизнеса, тъй като аз тогава нямах още 18 години.

Второ, Тийноватор е страхотен като извънкласна дейност – много е полезен за автобиографията. Това е страничен бонус, за който не знам дали повечето хора си дават сметка. Особено в университетите на запад много държат на извънкласни дейности и то такива, които наблягат на предприемачески дух.

Това е голям опит, и то не само на хартия – просто да е написано, че човек участва в нещо. Проектът е истински и има какво да даде на участниците.

Какво би казал на младежите, които сега влизат или които се колебаят дали да влязат в програмата?

Бих им казал да пробват. Че абсолютно нищо не им коства и това е един опит, който вероятно ще им бъде полезен за цял живот, както казах по-рано. Наистина не всички завършват до край програмата. В началото нашата група например бяхме много хора, до края останахме малко, защото се отказаха поради липса на време.

Но нищо не пречи човек да опита и да види как се случват срещите, какви неща се говорят и наистина да се срещне с хора, които имат опит в сферата. Особено ако им е интересно както на мен и ако искат и в бъдеще да се занимават с бизнес, Тийноватор несъмнено би могъл да бъде много полезна крачка към реализирането на такива планове и може би – мечти.

Победителят sEDU.bg: Тийноватор ни учи да намираме решение на проблемите

Образователна онлайн платформа с леснодостъпно, интересно и цветно съдържание – от ученици за ученици. Това е sEDUbg.com или проектът, който донесе на създателите си първо място на Финалното състезание на Тийноватор 4 през май, 2022 г. Жури от инвеститори отличи авторската идея на Йоана Щинова, Мартин Божилов и Калоян Дойчинов след завършването на 9-месечната програма по бизнес и предприемачество, в която се включиха над 400 ученици от 30 града в България. 

В навечерието на новата учебна година и на петата година на Тийноватор (запишете се ТУК, ако сте в 10. или 11. клас), точно четири месеца след финала, се свързахме с Йоана Щинова – ученичка в столичното 35 СЕУ “Добри Войников”, за да ни разкаже какво се случи с проекта през лятото. Хващаме я в неудобен момент: когато звъним, се оказва, че работи върху дизайна на продукта, който грабва първото място на състезанието на Тийноватор III през 2021 г. – високопротеиновия сладолед без захар за почитателите на спорта и здравословното хранене – ICEPRO. Йоана споделя, че е близка приятелка със създателя на стартъпа – Алекс, и са в постоянен обмен на идеи за бизнесите си. 

Здравей, Йоана. Благодаря, че се съгласи да ни разкажеш повече за развитието на проекта. Какво се случи през изминалите 4 месеца – след големия финал на Тийноватор 4?

През лятната ваканция използвахме цялото си време да изградим нов софтуер. Вече е по-иновативен – има възможност, освен авторите да печелят пари от нас, и да продават своите материали в платформата. Двете момчета – Марти и Калата – работят върху сайта, за да е на по-добро ниво за началото на годината, докато аз създавам материали. Присъединиха се още няколко човека в екипа, които ни помагат.

Срещнахме се с Vitosha Venture Partners – дадоха ни много добра обратна връзка за това кое си струва да развиваме и кое – не. Също посещаваме лекции при бащата на Марти, който работи в тази сфера. За момента не развиваме Instagram профила ни, но от началото на учебната година ще го засилим. 

Говорихме и с Вероника Рачева, която преподава педагогика в СУ и също е в основата на създаването на Тийноватор. Скоро ще имаме среща с нея, за да видим как можем да си бъдем взаимно полезни. Това се случи през лятото – сега имаме един доста добър сайт и голяма база от материали за почти всички класове, като наблягаме на матурата по литература в 7. клас и на тези в 10. клас. 

Как изглежда sEDUbg.com в очите ти днес? Промени ли се нещо от началото? 

В началото бях много несигурна в идеята, тя дойде спонтанно. Мишо и Гери (бел. Михаил Баликов и Гергана Стоичкова – ментори в програмата) ни казаха: “Търсете проблеми около вас, които искате да решите и създайте продукт”. Тогава имах контролно по история, а господинът е много стриктен. Той иска лично отношение, а аз изобщо не съм “на ти” с историята. Беше ми много трудно, но харесвам господина и не исках да го разочаровам. 

И така се събрахме пет-шест момичета и всяка имаше да подготви по два урока, като добавяше лична информация, обобщаваше най-важното и го оцветяваше. Принтирахме всичко и го раздадохме на останалите. Когато информацията беше сортирана, си научихме толкова добре уроците, че всички имахме шестици накрая. Тогава си казах, че това е страшно добра идея. В началото си мислех само ние да правим материали – аз и избрани хора от екипа. Обаче това нямаше да сработи – ако по цял ден пишем планове, в един момент ще се изчерпим. Тогава решихме да го направим като социална мрежа, в която учениците да разпространяват информацията, независимо дали са планове, картинки, анимации, презентации, идеи за проекти или др. Всичко, сортирано по сектори, за да бъде лесно за всеки ученик. 

Така се разви идеята и тогава започнах да виждам, че има бъдеще. След това започнахме много да работим. Имах момент, в който бях несигурна, но след като спечелихме Тийноватор, получихме много подкрепа – от Vitosha Venture Partners, от Мишо и Гери – те повярваха в идеята, преди ние да повярваме, Зори (бел. Зорница Миткова, управляващ директор на Тийноватор) – също. Всички бяха толкова ентусиазирани в това да ни помогнат, че в момента вече съм сигурна, че ще успеем. Продължаваме, това са страшно много възможности. Тази година отново ще участвам в програмата.

Получихте ли обратна връзка през това време и каква беше тя? Каза, че до голяма степен е била положителна, а имаше ли критики?

Градивна критика имахме много от Vitosha Venture Partners (фондът беше и част от журито на Финала, бел. ред.) специално – казаха ни сериозно да поработим върху бизнес плана си. Досега сме градили идеята – как да социализираме продукта, да съберем таргет група, да развием социалните мрежи, да направим идеята по-иновативна, да направим по-добър софтуер, да имаме повече и по-качествени материали. Така бизнес планът и прогнозите за бъдещето останаха някъде назад. 

Хубаво е да имаме стриктен план, прогнози и минимум, който трябва да изпълним за дадено време. Не се бяхме замисляли как ще представим проекта пред инвеститори. Засега средствата са достатъчни, защото идеята не изисква много начален капитал, но все пак трябва да работим за бъдещето на проекта. 

Какви са плановете за sEDU през започващата учебна година? 

Забелязах, че когато излезе sEDU, нямаше толкова интерес до момента, в който матурите на 10. и на 7. клас не почукаха на вратата. Тогава рязко се вдигна потреблението и от 20-30 човека, станаха 120-130. 

Със сигурност за тази година искаме да подготвим учениците за входните и изходните нива, за тестовете и най-вече за матурите. Миналата година нямахме достатъчно планове, но сега сме намерили база от ученици, които да ни изпращат разнообразни задълбочени материали. Аз – по математика, имам приятелки с биология, с история. Така освен че помагаме на учениците, които имат затруднения с дадени предмети, тези, които качват материали, получават и средства за труда си.

А на какъв етап е сайтът в момента? Как върви разработката?

Новият сайт се подготвя, в момента е наличен старият модел. Но докато не е напълно готов новият, ние не можем да го пуснем. Почти сме на финала и ще предлагаме много нови възможности, напр. вече има бланка, в която учениците споделят кои са им любимите предмети, по кои срещат трудности, за кои биха качвали или получавали материали. И така началната страница показва персонализирани опции. Целим новият сайт да е по-бърз, по-хубав и да отговаря по-точно на нуждите ни. 

Как възприемат проекта съучениците ти – готови ли са да се включат като създатели на съдържание или потребители?

Много съм щастлива – точно преди финала имахме много свободни часове. Беше краят на годината и вместо да сме навън или да ядем,  10-15 човека се събирахме и работехме заедно. Аз правех брошурата, двама души ми помагаха, още двама проверяваха материали, за да сме сигурни, че нямат грешки. Всички работехме заедно. Много хора ме подкрепиха и се регистрираха. 

В момента познатите ми се включват с правенето на планове, защото всички ние имаме различен начин да учим. Аз уча чрез рисуване, други хора обичат таблици, трети учат с флаш карти. Съответно колкото повече хора качват в сайта и колкото повече хора вземат участие, толкова повече можем да достигаме до учениците. Аз много се консултирам с хората около мен и се старая винаги да чувам обратната връзка.

След участието ти в Тийноватор промени ли се погледът ти върху света? Виждаш ли повече проблеми около теб или пък повече решения?

В момента имам чувството, че се развивам страшно бързо – след Тийноватор. Преди това нямах представа какво искам от живота си. Бях склонна да запиша биология и химия като профил, независимо, че биологията ми е трудна, само и само да стана лекар, защото е сигурна професия. В момента, в който влязох в Тийноватор, аз открих умението си да говоря, да представям продукт, също да рисувам и да създавам дизайни. Не съм объркана, какво искам от всеки ден, знам как да планирам времето си и бъдещето си. Чета литература, строго свързана с бизнес мениджмънт и психология, упражнявам и рисуването си. Погледът ми се изчисти със сигурност, всичко стана доста по-бистро след Тийноватор. Започнах също да ценя повече хората, които са до мен и ми помагат. Аз съм много емоционална личност, но след Тийноватор успявам да контролирам емоциите си. Тийноватор може би не е толкова бизнес училище, а е повече начин да откриеш с какво си различен. Ние през цялото време говорехме за бизнес, но и решавахме проблеми от ежедневието ни. Вече няма ден, в който да си кажа “днес нищо няма да правя, цял ден ще лежа и ще гледам ТикТок”, защото това, нито е почивка, нито е работа. А всеки ден има някакъв смисъл. Това започнах да го осъзнавам още в началото на Тийноватор. 

Поддържаш ли все още връзка с менторите си?

Дори преди няколко дни се видяхме. Още ни помагат, дори и за личните проблеми. Много си говорим и се смеем. Освен това почти целият наш клуб работим заедно в едно джелато – постоянно сме заедно. А с тези, с които не работим, се чуваме често, защото групата на клуба продължава да си работи и си пишем всеки ден. Помагаме си. Днес например Алекс не знаеше как да си направи опаковка за продукта. Дойде вкъщи и я оправихме. През това цялото време в групата ни помагаха останалите – заедно създаваме. Като едно семейство, в което Мишо и Гери са родителите, а всички останали просто градим нагоре с тях, независимо с какво ще се захванем. 

Виждаш ли себе си в ролята на ментор за в бъдеще?

Много ще се радвам. Със сигурност до този момент не съм постигнала това, което са постигнали Мишо и Гери, но ако в един момент се чувствам сигурна в съветите, които мога да дам, с радост, защото много харесвам платформата Тийноватор. Говоря за нея на всичките ми приятели, особено на тези, които са много объркани. 

Ние сме 11. клас и вече сме записали профил. Но някои нямат представа как да се реализират с този профил. И аз на всички им казвам: “Вижте Тийноватор!”. Разказвам им какво правим и какво не правим там. Страшно съм вдъхновена от Тийноватор и със сигурност, ако имам възможност да го продължа по някакъв начин, бих.

Какво би казала на младежите, които сега навлизат в програмата или се колебаят дали да го направят?

Това е програма, която те учи не само как да правиш бизнес. Учи те да намираш решение на проблемите ти и да създаваш лесно добър контакт с хората. sEDU никога нямаше да е на това ниво, ако аз не се бях запознала с Марти и Калата, които направиха сайта, и с Мишо и Гери, които ни помогнаха да го развием. Запознахме се със страшно много хора с различна история. Запознахме се със Спас, който 3D-принтира човешки органи. Срещнахме се с хора, които наистина са постигнали нещо и само докато разказват за идеята си, те мотивират. Тук се учиш да планираш времето си, да приемаш отказа нормално, да представяш себе си, да говориш пред голяма публика. Въобще е един много добър старт в живота. Дава ти страшно много опит и те развива на първо място като човек.

Тийноватор 5 търси новия отбор ментори

Това са само два от отзивите на учениците за преживяването им в Тийноватор. За да има повече доволни ученици, се нуждаем от ментори – треньори за летящ старт в живота.

През октомври 2022 година стартира петата поредна година на Тийноватор. Станете част от приключението, като кандидатствате за ментор ТУК.

Какво е Тийноватор?

РОЛЯТА НА МЕНТОРА

Менторите са предприемачи, които имат опит с бизнес начинания и искат да го споделят с учениците. Менторите и учениците се срещат веднъж седмично за 2 учебни часа (90 минути) на живо или онлайн.

Менторите следват учебна програма с конкретна тема за всяка среща с учениците, като има и конкретни практически предизвикателства, чрез които учениците усвояват ценни умения.

В Тийноватор не се използват учебници. Част от процеса е да се разглеждат case studies на успешни стартъпи. Акцентът е върху меките умения и пътя на изграждането на един стартъп.

Всеки стартъп клуб стартира свое бизнес начинание и може до края на учебната година да започне да печели първите си приходи. Най-ценното в програмата е практическият опит, както и поуките, които могат да се вземат от провалите. Акцентът не е върху печалбата.

В Тийноватор бизнес идеите идват от хобитата, страстта, конкретни житейски проблеми или социални предизвикателства (напр. климатичните промени), с които се срещат учениците в ежедневието си.

Задачата на менторите е да помогнат на учениците да превърнат това, което ги вълнува, в бизнес и да намират решения чрез иновации.

КАКВИ СА ПОЛЗИТЕ ДА БЪДЕТЕ МЕНТОР

Кой може да стане ментор?

Всеки, който има опит със стартирането на бизнес начинание и познания за стартъп екосистемата в България, може да стане ментор.

Най-важният фактор е мотивацията и желанието да участвате в подготовката на учениците за бъдещето след училище. Всеки ментор получава достъп до методиката и планове на уроците, както и обучение от екипа на програмата. Не се изисква опит в преподаването.

Менторите в програмата са хора от всички сфери на бизнеса, като повечето от тях са част от екипите на инвестиционни фондове, собственици са на малък и среден бизнес или са на свободна практика. 

Какво се изисква от вас?

• Участие в онлайн обучение, което ще се проведе на 7 и 8 октомври 2022 година.

• Ангажимент за онлайн, на живо или хибридни срещи с учениците веднъж седмично от края на октомври до средата на май месец. Всеки ментор провежда по две срещи в месеца.

• Подготовка на клуба за Финалното състезание и презентирането на идеите през жури от инвеститори.

КАК ДА СЕ ВКЛЮЧИТЕ В ПРОГРАМАТА

Свържете се с нас на посочените контакти или попълнете онлайн формуляра.

Можете да се свържете с нашия екип на: 

Зорница Миткова

team@teenovator.bg 

+359 884 511612

43 бизнес идеи на Финала на Тийноватор 4

Състезанието премина със забележителен успех за 250 ученици от цялата страна, които направиха първия си бизнес в изминалите девет месеца.

250 тийнейджъри с 43 бизнес идеи се включиха във Финалното състезание на програмата за развиване на бизнес мисленето и стартъп културата у българските ученици в 10. и 11. клас – Тийноватор, през изминалия уикенд. Тази година програмата постигна рекордния брой от 420 записали се участници през есента на 2021 година. 

Печелившите бизнес проекти на първите три места бяха платформа за създаване на учебно съдържание от ученици за ученици – Sedu.bg, проект за вертикално отглеждане на микрорастения в града – Microcity, и настолна игра на шах с карти – Chessler. 

Сред основните теми, на които се спряха тийнейджърите в бизнес проектите си, са още климатичните промени, справянето с последствията от бързата мода, коучинг по видео игри, социално пространство за осъзнатите млади хора в Своге, благотворителна инициатива за подпомагане на болницата във Враца, фестивал за връщане към българските корени, програма за изграждане на полезни навици, вертикални вятърни турбини, които усвояват вятърната енергия от движещите се превозни средства и други. 

Специален гост за откриването на състезанието беше Еврокомисарят в областта Иновации, научни изследвания, култура, образование и младеж – Мария Габриел. Тя поздрави участниците – „Тийноватор означава три неща – това е едно приключение, в което младите хора откриват себе си, това е опит, който те придобиват, и това е визия за едно по-добро бъдеще, за решаване на проблеми.”

От Силициевата долина пристигна американският финансист и основател на фондация „Български център по предприемачество” – Лари Бийл. „Вие ме вдъхновихте да живея моя живот!”, каза той в емоционално слово пред младежите и гостите в залата. Лари Бийл е един от основателите на Тийноватор в България. Сред официалните гости беше и изпълнителният директор на Фондация „Америка за България“ – г-жа Десислава Тальокова, която отправи три важни лични предизвикателства към участниците. Фондацията е основен спонсор и партньор на Тийноватор. 

Идеите се оценяваха от жури от инвеститори от фондовете Launchub Ventures, Vitosha Venture Partners и NV3 Fund. Имаше и специално жури от компаниите UniCredit Bulbank, Kaufland, Sofia Tech Park, както и от Американския университет в България.  

Водещи на събитието бяха основателят на медиата The Recursive Ирина Обущарова и водещият на подкаста Свръхчовекът – Георги Ненов.

Състезанието се състоя в София Тех Парк, където се събраха младежи от София, Пловдив, Стара Загора, Бургас, Своге, Панагюрище, Благоевград, Русе, Плевен, Враца, Монтана и др. Чрез видеовръзка се включиха и учениците от Варна и Добрич. 

“Гордеем се с постиженията на Тийноватор и с това, че свързва ученици от десетки градове, които работят заедно за първите си бизнес проекти”, каза Зорница Миткова, Управляващ директор на Тийноватор. “Програмата е мост между българското училище и българския бизнес. Двете си дават взаимно сили, вдъхновение, идеи и нови знания и нашата амбиция е да правим Тийноватор с все по-голям обхват и да насърчаваме компаниите в България да обръщат внимание на младите хора, защото в техни ръце е икономическото ни бъдеще”, каза още г-жа Миткова.

Тийноватор се осъществява с подкрепата на Фондация „Америка за България“ и Българския център по предприемачество.

Партньори на Тийноватор са UniCredit Bulbank, Kaufland, Sofia Tech Park, Американският университет в България.

Събитието подкрепиха Български държавни железници, Кока-кола Хеленик България, Domino’s, Superhosting.

Всички снимки.

Всеки иска да бъде интересен, но е важно да бъдете заинтересовани

Реч на Лари Бийл, създател на Българския център по предприемачество, по повод Тийноватор Уикенд на идеите 2022.

Известен френски писател веднъж беше казал: „Има хора, чийто часовник спира в даден момент от живота им, но за да избегнете часовникът ви да спре, независимо на каква възраст сте, останете заинтересовани, заинтересовани в това да останете живи“.

Всеки иска да бъде интересен, но онова, което ви държи живи и будни, е да бъдете заинтересовани, да съхраните любопитството си, способността си да се учудвате. Да откривате нови неща. Да ви е грижа. Да рискувате. Да протягате ръка и правейки всичко това, да изградите смисъл в живота си!

Можем да създадем смисъл в живота си като се посветим на нещата, които са истински важни за нас – на любимите си хора, на работата, която ни пали, на етичния ред и на нашите съмишленици. Нещата на които сме се посветили, ще ни тласнат да направим преоценка на ценностите си, да запалим отново искрата на страстта и да развием убеждения. А чрез убежденията си ние дефинираме своята идентичност.

Процесът, благодарение на който изграждаме истинската си идентичност е трансформиращ, често е свързан с най-неутъпканите пътища, както ни напомня поетът Робърт Фрост, или както аз често казвам – това е пътят, който ни отвежда от успеха към значимостта. 

И така, кой искаш да бъдеш? 

За да започнете да разбирате и приемате истинската си същност, ви моля да отговорите на следните въпроси:

1. Кои ценности са най-важни за вас – уважение, доверие, ефективност (всички те изграждат стабилна самооценка)?

A. Синхронизирането на ценностите се превърна във важна стратегия в развитието на бизнеса, не само за привличане на клиенти, но и на служители.

B. Популярността на рейтинга на ЕСК (екологично, социално и корпоративно управление), измерителите за КСО (корпоративна социална отговорност) и това да отдаваш обратно на общността, която те подкрепя, превръщат бизнес ценностите в нещо важно. 

2. Какво наистина пали интереса ви, кое привлича вниманието ви и кое разпалва страстта ви?

A. Каквото и да е то, то трябва да стимулира любопитството ви, да бъде въздействащо и да ви кара да искате всяка сутрин да ставате от леглото и да посрещате новия ден.

B. Повечето от нас искат да оставят своя отпечатък в света, така че от какво светът най-много се нуждае?

2. На кого се възхищавате и защо? (Кои са вашите ролеви модели?)

A. Повечето хора, на които съм се възхищавал са хора, които са успявали да преодолеят провалите – такъв човек например е корабният магнат Ралф К. Дейвис, който на 60-годишна възраст фалира, след което успява да стане най-богатият и най-филантропски насочен човек в Сан Франциско, преди да си отиде на 74-годишна възраст. Той става най-известен с начина, по който харчел парите си – правейки добро за общността, а не с начина, по който ги е изкарвал.

B. Дали се възхищавате на „какво“ е постигнал човек, „защо“ го е постигнал или „как“? Кое е онова, което буди възхищението ви – дали самият процес или крайният резултат?

3.  Какви умения и таланти притежавате? Какви ви липсват?

A. Най-често ни учат на когнитивни умения. Но както добре знаете, след още няколко години роботите ще могат да правят всичко онова, което изисква когнитивни умения, оставяйки ни много малко неща, които да можем да вършим.

B. Уменията за общуване – познати още като меки умения, уменията като съпричастност, културна компетентност, емпатия и адаптивност, ще ви подготвят много по-добре да можете да се справяте в постоянно променящия се свят.

4.  Какво ще трябва да промените в живота си, за да се превърнете в човека, който бихте искали да бъдете – целите си, отношението и нагласата си, представата за себе си, увереността в себе си, разбирането на „полето на възможностите“?

A. Научете се да обичате себе си, да цените и да се възхищавате на онова, което можете да си представите и да направите; обръщайте внимание на потребностите си, направете се достойни за обичане!

B. Научете се първо да бъдете егоисти, за да можете в даден момент да бъдете „безкористни“. Ако съсредоточите цялото си внимание към това да направите другите щастливи и не задоволите собствените си потребности първо, в хода на нещата ще започнете да негодувате срещу хората, на които толкова сте се опитвали да угодите поставяйки себе си в по-нисша позиция.

Осъзнайте, че времето е най-оскъдният ви ресурс, така че не го пилейте. Ако е възможно, избягвайте (или наемете други, които да вършат) работа, която трябва да се свърши, но нямате желанието или не умеете да вършите добре. Потърсете си „ментор“ – човек, който би ви мотивирал, напътствал и би се застъпвал за вас (например някой, с когото бихте могли да си сверявате часовника и на когото се доверявате).

Създайте си лична „философия“ – идентифицирайте какво е необходимо да направите, за да можете да бъдете онова, към което се стремите, реализирани и способни да обичате себе си.

Приоритизирайте стъпките, необходими за постигане на целите, които сте си начертали. Съсредоточете времето и енергията си върху „процеса на реализация“ (стъпките в процеса, а не само крайният резултат).

Осъзнайте, че успехът често е субективен – лично постижение, като спечелването на игра например, докато значимостта е обективна – нещо, което би оказало въздействие на света! Определете как животът ви ще бъде измерен обективно, докато напредвате по пътя му.

Ангажиментите, които поемате свързани с ценности отвъд „аз-а“ се проявяват по различни начини – в семейството и в общността, в начина по който се отнасяте към всяко отделно човешко същество, в целите и стандартите, които си поставяте. Не забравяйте, че има мъже и жени, които правят света по-добър, просто  бъдейки самите себе си.

Тези хора притежават дара на добротата или куража, или лоялността, или интегритета. Наистина няма никакво значение дали тези хора се намират зад волана нa товарен автомобил, дали управляват бизнес или отглеждат семейство. Те ни учат на истината, просто живеейки я!

Вижте цялата реч тук.

Иновативни решения за социалната изолация, климатичните промени и образованието на Уикенд на идеите

На 22 и 23 януари се проведе четвъртото издание на Тийноватор Уикенд на идеите – двудневно състезание, в което ученици в 10 и 11 клас търсят иновативни решения на социални, климатични, културни образователни и други теми. Сред идеите се отличаваха и няколко, които залагат на българското културно наследство и природа. 

Уикендът на идеите се провежда в рамките на целогодишната програма за насърчаване на предприемачеството, бизнес мисленето и стартъп културата сред младежите в България – Тийноватор. 

Близо 400 ученици от 30 града, сред които София, Пловдив, Варна, Бургас, Стара Загора, Карнобат, Добрич, Своге, Русе, Плевен, Враца и др., работиха два дни в отбори на живо и онлайн по общо 76 стартъп идеи, които презентираха, в три панела пред 9-членно жури. 

“Искрено се надявам, че програми като Тийноватор могат да разпространят този дух и у нас, защото вие сте надеждата за всички нови, умни и хубави бизнеси, които ще се родят у нас”, каза на официалното откриване на събитието Министърът на Иновациите и растежа Даниел Лорер (линк към цялата реч). “Изключително много подкрепям Тийноватор, радвам ви се, давайте така смело напред, и не давайте на никого да ви казва, че нещо няма да стане”, допълни той.

В Тийноватор Уикенд на идеите всеки екип ученици работи в продължение на ден и половина върху своя първи бизнес проект с помощта на 60-те ментори в програмата – представители на предприемаческите среди в България. 

Сред идеите, които В категория Най-зелен бизнес беше отличен проектът Крайпътни вятърни турбини, чиято идея е колите, движещи се по магистралите, да произвеждат електричество. Отличената в категория Най-добър IT проект е ClothesFit – приложение, което улеснява онлайн пазаруването на дрехи, вземайки мерките на човек и напасвайки го във виртуален образ. Друг пример от наградените от журито идеи е (UN)USABLE – бранд за справяне с негативните ефекти на бързата мода върху природата. Отличените идеи в деветте категории можете да намерите по-долу в текста. 

Целта на събитието беше да даде възможност на учениците да приложат и надградят уменията, които развиват в своите стартъп клубове от началото на учебната година – умения за работа в екип, презентиране и аргументиране на бизнес идея, иновативен подход в решаване на проблеми и др. 

“Тийноватор ви запознава с неограничените възможности, достъпни чрез предприемачеството и упоритата работа”, каза Нанси Шилър, Президент на Фондация “Америка за България”. “Това е възможно благодарение на усилията на екипа на Тийноватор и 60-те ментори. Вдъхновена съм и съм благодарна на тези хора, които правят България по-добро място, като посвещават времето и таланта си на бъдещото поколение.”

След Уикенда на идеите учениците продължават да работят по идеите си, за да ги презентират като работещи бизнеси на Финалното състезание през май месец, пред жури, съставено изцяло от инвеститори”. 

Отличени идеи на Тийноватор Уикенд на идеите 2022

Най-устойчив бизнес модел: Fin X – Финансов аналитичен софтуер

Най-зелен бизнес: Крайпътни вятърни турбини – Създаване на вятърни турбини по магистралите, които генерират електричество от вятъра, създаден от движещите се превозни средства.

Най-щура идея:  Квасно слово – Идеята на създателите на „Квасно слово“ е да месят хляб с квас и заедно с него да доставят напечатани творби на млади местни автори.

Най-иновативна идея: SeduBG – Платформа за видео уроци с илюстрации на материала – от ученици за ученици

Най-добра социална иновация: Impact – Приложение с 3 части (игра, социална мрежа, секция за доброволци) – всяка с различна функция, но заедно допринасящи за повече емпатия у хората.

Най-добър проект в областта на културата и изкуствата: (UN)USABLE – Бранд за преработване на дрехи втора употреба, който решава проблема с “бързата мода” и замърсяването на планетата от нея.

Най-добра презентация: GetGud – Сайт, с чиято помощ клиентът ще стане добър на видеоигра, използвайки видеа.

Най-добър екип: Розета – Уебсайт, където малките български производители ще могат да се позиционират, а купувачите да откриват лесно и бързо желаните продукти.

Най-добър IT проект: ClothesFit – Приложение,което улеснява онлайн пазаруването на дрехи, вземайки мерките на човек и напасвайки го във виртуален образ.

Най-добър ментор: Слави Михов, Добрич

Тийноватор се реализира с финансовата подкрепа на Фондация “Америка за България” и с подкрепата на Българския център по предприемачество. Спонсори на Тийноватор са UniCredit Bulbank и Kaufland България.

Снимки: Илиян Ружин

На вашето внимание: журито в Уикенд на идеите 2022

Дългоочакваният Уикенд на идеите в четвъртата година на Тийноватор е тук!

Близо 400 ученици в десети и единадесети клас от 30 града ще работят в екипи по общо 75 стартъп идеи. Официалното откриване и награждаването ще се излъчват на живо във Facebook страницата на Teenovator ТУК. 

Участниците ще презентират пред три журита и ще бъдат отличени в общо девет категории. Представяме членовете на журито.

Жури 1 е оценява в категориите Най-устойчив бизнес модел, Най-зелен бизнес, Най-щура идея.

Анна Кастрева е създател на компанията за стратегически комуникации Tipping Point Strategies. Преди това е управлявала отдела за устойчиво развитие и комуникации на Kaufland и комуникационния екип на bTV Media Group. Била е журналист в Дневник и ПР мениджър в агенциите New Moment и Active Group.

Анна вярва, че добрата комуникация стимулира иновации, развива таланти, открива тенденции и превръща идеите в работещи решения. 

Опитът й минава през различни сфери: от управление на корпоративна репутация и брандове, през политически и кризисни комуникации до проекти за устойчиво развитие и интегрирането им в бизнес процеса на големи организации.

Григорий Григоров е професионален C-Level мениджър, управлявал над 15 години активи на големи частни инвестиционни фондове в областта на телекомуникациите в Източна европа и Азия. Основател и член е на борда на CEO Angels club. Управляващ партньор на Sofia Angels Ventures, фонд за инвестиции във високотехнологични компании в начален стадий на растеж, подкрепен от EIF.

След като математиката го отказва от детската му мечта да стане архитект, Мартин Георгиев завършва „Журналистика“ в Американския университет в България през 2016 г. От тогава се занимава с рекламните кампании, визуалната идентичност и цялостната комуникационна стратегия на университета. Обича да гледа и оценява неща направени с желание, разбиране и смисъл.

Жури 2 ще оценява в категориите Най-иновативна идея, Най-добра социална иновация, Най-добър проект в областта на културата и изкуствата.

Елена Иванова е редактор в екипа на медийната платформа The Recursive, където разказва историите на предприемачи и иноватори от региона на Югоизточна Европа. Завършила е Американския университет в България със специалности Бизнес Администрация и Политика и Международни отношения. Била е вицепрезидент на клуба за предприемачество StartUP@Blagoevrad и до скоро самата тя участва в акселератор за развиване на бизнес идеи. Доброволства като скаут в немски фонд за стартъпи в начален етап на развитие. 

Васил Калудов e Експерт в екип Обучение и развитие в Kaufland България и се занимавам предимно с подготвянето и провеждането на обучения, свързани с развитието на личностни умения, т.нар. soft skills. „Вдъхновява ме възможността да обменям опит, знания и идеи с другите и да допринасям за тяхното развитие в личен и професионален план“.

Пламена Димитрова е Мениджър „Социални медии“ в Reach for Change – международна фондация, с мисията да отключи силата на предприемачеството и иновациите, за да създаде по-добър свят за децата. Преди да се присъедини към глобалния екип на фондацията, Пламена отговаря за комуникациите и развитието на общността от социални предприемачи на българския й клон. Организирала е разнообразни комуникационни кампании и събития, както и обучения и консултации за над 100 социални предприемачи. Завършила е „Културология“ в СУ „Св. Климент Охридски“. 

Жури 3 ще оценява в категории Най-добра презентация, Най-добър екип и Най-добър IT проект.

Виктория В. Блажева е първи вицепрезидент, директор „Стратегия и бизнес“ на УниКредит Булбанк, като отговаря и за координацията в прилагането на ESG стратегията като част от бизнеса и дейността на банката. Създател е на подкаста  ESGpresso за устойчиво развитие на хора, организации и бизнеси. Тя активно подкрепя гражданския сектор като член на Съвета на директорите на Trust for Social Achievement, член на Съвета на жените в бизнеса в България, в борда е на Harvard Club of Bulgaria и др. Виктория има MBA от Warwick Business School. В момента прави и магистратура по отговорно и устойчиво управление в Софийския университет.

Валя Надова е част от стартъп средата в България от 2013г. След завършването си в Американския университет в България,  тя започва работа в Eleven Ventures. За кратко е част от екипа на CoKitchen, финансиран стартъп, който се занимава с хубава храна. През 2018 тя става част от LAUNCHub Ventures, фонд фокусиран в така наречените Seed and Series A рундове на финансиране. Освен това Валя е основател на Българския център по предприемачество, неправителствена организация, целяща да подпомага предприемачеството в страната. 

Габриела Беличовска е редактор в новинарския сайт на списание „Мениджър“. Преминала е през множество стажове и обучения в комуникационната сфера, а основният ѝ опит е свързан с генериране и координиране на онлайн съдържание, обработка на видеа и визуализация на данни. Предстои да се дипломира като бакалавър по Връзки с обществеността от Факултета по журналистика и масова комуникация към Софийския университет. В духа на участието си в Тийноватор споделя, че трите ИТ теми, които обезателно следи през 2022 г., са развитието на метавселената, на NFT, както и на космическите мисии за високоскоростен спътников интернет.

Пожелаваме полезен и забавен уикенд на всички участници, ментори и жури!

75 идеи и 400 ученици ще се състезават на Тийноватор Уикенд на идеите

Министърът на иновациите и развитието Даниел Лорер ще открие четвъртото издание на Тийноватор Уикенд на идеите, който започва на 22 януари, събота, в 9:30 часа. Двудневното събитие се провежда в рамките на целогодишната програма за насърчаване на предприемачеството, бизнес мисленето и стартъп културата сред младежите в България – Тийноватор. Близо 400 ученици в десети и единадесети клас от 30 града ще работят в екипи по общо 75 стартъп идеи. Официалното откриване и награждаването ще се излъчват на живо във Facebook страницата на Teenovator ТУК.

В Тийноватор Уикенд на идеите всеки екип ще работи в продължение на ден и половина (22 и 23 януари) върху своя първи бизнес проект с помощта на менторите в програмата – партньори, представители на различни професионални сфери и инвеститори.

Целта на събитието е да даде възможност на учениците да приложат и надградят уменията, които развиват в своите стартъп клубове от началото на учебната година – умения за работа в екип, презентиране и аргументиране на бизнес идея, иновативен подход в решаване на проблеми и др. Събитието ще се проведе в хибридна форма – отделните клубове ще се съберат с менторите си на живо и ще се включат в общо Zoom събитие. 

В края на Уикенда на идеите всеки от отборите ще представи своя проект пред избран панел жури в рамките на 3 минути. Събитието ще завърши с награждаване на отличилите се в следните категории: 

• Най-устойчив бизнес модел
• Най-зелен бизнес
• Най-щура идея
• Най-иновативна идея
• Най-добра социална иновация
• Най-добър проект в областта на културата и изкуствата
• Най-добра презентация
• Най-добър екип
• Най-добър IT проект

В началото на учебната 2021-2022 година се включиха близо три пъти повече ученици в сравнение с предходната година. Общо 60 ментори работят с тях на базата на седмични срещи, в които се усвояват умения за работа в екип, презентиране, дизайн мислене, развиване на бизнес модел и маркетинг стратегия и др., тоест учат как се прави компания от А до Я, вземайки за пример опита на успешни световни и български компании.

“Тийноватор дава шанс на младите хора да получат по-ясен хоризонт за бъдещето, да направят по-осъзнат избор за професията, в която искат да се развиват, и да се запознаят с едни от най-успелите хора в България. Това, че програмата продължава през цялата учебна година, я отличава и помага на учениците да натрупат знания и умения”, каза ръководителят на програмата Вероника Рачева. “Уикендът на идеите е прелюдия към финалното състезание през май месец, в което учениците ще презентират на живо вече разработените си компании пред жури, съставено изцяло от инвеститори”. 

За Тийноватор

Тийноватор се реализира пилотно в България от началото на учебната 2018-2019, когато в програмата участваха 4 столични училища. До момента са се включили над 1000 ученици и около 100 ментори.

Проектът е фокусиран върху стимулиране на креативното мислене на учениците и върху развиване на предприемаческите им умения. Ментори предприемачи от стартиращи и развити компании в България и с опит в различни сфери, помагат на ученици в 10. и 11. клас да открият страстта си и да я превърнат в печеливш стартъп проект. Методиката на обучение на Тийноватор е разработена на базата на успешни практики от Станфордския университет.

Тийноватор се реализира с финансовата подкрепа на Фондация “Америка за България” и с подкрепата на Българския център по предприемачество. Спонсори на Тийноватор са UniCredit Bulbank и Kaufland България. Партньори на събитието са Streamer.bg, The Steps, Tech Park Sofia.

FUNnel Camp – забавлението и работата не спират